Unsere Hüpfer im Kinderhaus haben sich in der Zeit von Ostern bis Pfingsten intensiv mit verschiedenen Tieren beschäftigt. Wie kann es sein, dass ein Grashüpfer so weit springen kann? Wie kommt ein Regenwurm vorwärts, wo er doch keine Beine hat? Was genau passiert mit der Schmetterlingsraupe, wenn sie sich verpuppt? Wie kommt die Spinne mit gleich 8 Beinen zurecht?
Diesen und ähnlichen Fragen sind wir intensiv auf den Grund gegangen. Übergreifend mit unserem Team aus dem Kindergarten gab es Angebote zu den verschiedenen Bildungsbereichen: Im Rahmen der digitalen Bildung haben wir Fotos gemacht und mit dem digitalen Mikroskop gearbeitet. Die Natur- und Umweltbildung liegt auf der Hand, denn was die verschiedenen Kleintiere brauchen und was sie zur Diversität beitragen, wurde den Kindern schnell klar. Motorisch bewegten wir uns durch Parcours auf ganz verschiedene Weise. Selbstverständlich wurde auch fleißig gesungen, mit Farben, Schere und Kleber gearbeitet und damit nicht nur feinmotorische Fertigkeiten erlernt, sondern auch das ein oder andere Talent zum Vorschein gebracht. Abschließend gab es immer noch die Möglichkeit, mit den Kindern und Pädagogen im Kindergarten-Garten Kontakt zu knüpfen.